挂职干部工作推进会发言稿

(邵利华)

各位领导:

大家好!

我是东溪中学挂职到xx中学锻炼的邵利华。从今年8月26日,区教委组织召开学校干部挂职锻炼会,到今天,我的挂职锻炼的工作已经59天了。这短短的59天,自己虽谈不上翻天覆地的变化,但确有脱胎换骨的感受。这短短的59天,让我由相对片面的学校管理者逐渐走向纵观全局的思考者和践行者。这短短的59天,让我明白了学校管理的点与面的工作关系,明白了学校管理工作宏观与微观的区别。这短短的59天,我经历了从最开始的兴奋、激动到后来的压力与彷徨,再到59后今天的坦然与清晰这样一个历程。这个历程让我明白:舞台是组织给予的,但这个舞台上的精彩却是自己去演绎的;舞台是组织提供的,但这个舞台上的绚烂却是自己去描绘的。

我们的成长与蜕变证明了这样挂职锻炼的形式很新颖,效果很实在。

一、零距离,让模糊化作清晰——学校基本情况

我是8月29日正式到xx中学工作的。此前,我对xx中学的印象停留在简单的“好”的印象里:校园环境清幽,学校食堂出色,教师工作尽职,学校领导和气,校园风气和谐,从未有机会去思考从什么时候这么好,为什么这么好。

如今,当把自己置身于真真切切的工作环境中,才从一点一滴中悟出点原因来。

现在的xx中学始建于1999年,由xx镇中学和xx四中合并而来,经过十四年的发展,通过艾雄伟校长、王正华校长、沈xx校长三代校领导集体的共同努力,发展为学校现有两个校区,学生x人左右,x个教学班,教职员工x人,其中三分之一为中共党员,三分之一以上为中级高级教师,成为渝黔线上一颗日益璀璨夺目的乡镇学校明珠。

学校以“德才并举、全面发展”为办学理念,以“创重庆市成功教育基地”、“让优秀者更优秀、让平凡者不平凡、让每一个学生都进步”为办学目标,力求不放弃每一个孩子,对每一个孩子负责,让每一个孩子都能成才。

学校坚持内外兼修,外塑形象,内强素质,取得了很好的成效。

1、学校从着装到言谈举止到礼仪拟定标准,对教师进行渐进式培训;定期组织师德楷模报告会,评选师德楷模及优秀教师团队,为其它教师树立榜样;另一方面,从校内到校外,要求教师严格要求自己,维护教师形象、学校形象。

2、重视校园文化建设,营造浓郁文化氛围。学校高度重视校园文化、班级文化、寝室文化以及办公室文化建设,力求校园规范、整洁、文化气息浓厚。

3、重视宣传。学校通过树立巨幅广告牌,公开学校的办学目标及社会承诺,通过召开家长会、座谈会以及电视台宣传学校的亮点,让社会了解学校、关注学校、支持学校。

4、定目标,凝人心,聚士气。学校非常强调团结的重要性,强调干部的重要性,重视对弱势群体的关注,学校的凝聚力和战斗力大大加强,破解了许多难题,如举报问题、送生问题。

5、重视制度建设,为教师搭建公正公平竞争平台。学校完善《年度考核方案》、〈职称评审方案〉、〈教学质量考核方案〉、〈绩效工资分配方案〉,力求变“人治”为“法治”,体现“多劳多得、优绩优酬”。

6、以“课改”+“现代教学手段”,提升课堂教学效益。学校重视备课质量,提前一期备好讲学稿;推出了“四段六步”课堂教学模式,倡导“以学定教”,实施“会者不讲,只讲不会的,讲了不会的也不讲”,注重课前预习,注重课堂中的合作学习,注重当堂训练;与此同时,学校注重现代化教学手段的运用,目前基本达到人人有笔记本电脑,班班有班班通,信息化教学在学校得到广泛运用。

7、“4+1”德育新模式。活动育德,重视德育教育的有效性。学校强化学生的自主管理,注重每日一次的宣誓活动、演讲活动、唱红歌、颂经典活动、大课间活动,注重每周一次的升国旗活动、2+x活动,注重抓住传统节日开展尊师活动、感恩活动、励志教育,每期均要组织两次大型体育赛事活动。一系列德育活动的有效开展,促成了学生良好行为习惯的养成,培养了学生的组织能力、管理能力,增强了学生的身心素质,培养了学生阳光、自信、向上的品质。

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